Фамилия, имя _________________________________________________________
Запиши синонимы (слова близкие по смыслу), состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова.
Горе - ______________
Мороз - _____________
Сообщение - ________________________
Прочитай транскрипцию, запиши слова, укажи часть речи.
с,ивод,н,а ацв,итат, аб,й,ивл,эн,ий,э
___________________________________________________________________________
Разбери по составу слова с суффиксом «чик».
Ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик.
В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его и объясни.
А) Молоко, бревно, лось, лес, осина. ____________________________________________
Б) Клевета, забота, истина, весна, победа. ________________________________________
в) Они, мы, сани, вы, ты. ______________________________________________________
г) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь. ______________________________________
6. Закончи выражения:
Дружный ……………….. , дружеский …………………. , рыбный …………….., рыбий ……………..,
обидный …………………, обидчивый …………………………….. .
Замени словосочетания близким по значению глаголом.
Задирать нос - ……………………….
Бить баклуши - ………………………
Повесить нос - ………………………..
8Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам.
Финская: Тот не заблудится, кто спрашивает. _____________________________________
Вьетнамская: Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.
______________________________________________________________________________
9Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги.
Я …. утра ….. лесу гуляю, … малину, ежевику,
…… росы я весь промок. …. ежа и ежиху,
Но зато теперь я знаю … которой …. ежат
… берёзку и …. мох, Все иголочки дрожат.
10Выбери и отметь значком «+» предложения с однородными членами.
А) В кабинете у доктора жили ёжики, зайцы и белки.
Б) Закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри.
В) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.
Г) Ветер весело шумит, судно весело бежит.
11. Найди речевые ошибки в предложениях. Запиши предложения правильно.
Повар посолил суп солью. ______________________________________________________
У Юры жил молодой котёнок. ____________________________________________________
На хрустальной люстре было много висячих висюлек. ________________________________
Вставь пропущенные буквы «е» или «и».
В…сеть, на в…су, зав…сать, занав…с, в…сячий.
Школьная олимпиада по русскому языку. 2 класс.
Фамилия, имя __________________________________________________
Подчеркни слова, в которых количество звуков и букв неравное.
Ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка.
Прочитай стихотворение. Подчеркни слова, в которых произносится звук [ш].
- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,
Чем ежиный мех хорош? Что зубами не возьмёшь.
Поставь ударение в словах.
Алфавит, звонит, щавель, портфель, ворота.
Найди слова, которые можно переносить. Раздели их для переноса (ма|ма):
Чайка, стриж, снегирь, енот, волк, заяц, ольха, листья.
Отгадай слова:
Смор1а. Ви3на. За1ка.
___________________________________________________________________
Допиши названия животных в устойчивые выражения:
Голоден как _____________, труслив как ___________, хитёр как ______________,
нем как ___________, писать как _________________ лапой.
В каждой группе слов найди одно лишнее. Подчеркни его и объясни, почему ты его выбрал.
Пётр, Коля, Серёжа, Егоров ___________________________
Мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет ______________________________________
Жираф, ножик, шишки, коршун, кожица ______________________________________
Исправь ошибки в поговорках.
Нашла коза на камень. Ус хорошо, а два лучше.
Раздели текст на предложения.
Птицы.
У дома рос клён на ветки клёна сели галки Зоя и Витя сыпали крошки хлеба птицы клевали корм.
Олимпиада по русскому языку. 3 класс.
Фамилия, имя ________________________________________________________
Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой буквой в русском алфавите, получилось 5.10,14, 1. Напиши имя мальчика.
_______________
Злой волшебник перепутал звуки и буквы в словах. Наведи порядок, запиши слова правильно.
Агарот, райя, йула, марос, дуп.
_____________________________________________________________
Найди лишнюю пару слов и подчеркни её.
глубокий - мелкий
смелый - храбрый
чистый - грязный
молодой – старый
Замени каждый фразеологизм глаголом.
Лететь сломя голову - ________________________
Держать язык за зубами - ______________________
Намять бока - ________________________________
Чесать языком - _______________________________
Клевать носом - _______________________________
Определи, к какой части речи относятся выделенные слова.
Стою на нашем берегу, покой границы берегу.
Запиши слово, объединяющее те, что за скобками (число чёрточек равно числу букв).
Зевака (- - - - - -) птица. Животное (- - - -) безбилетник.
Соедини линией русские пословицы и пословицы других народов в зависимости от смысла.
Когда рак на горе свистнет.* *Находясь среди ворон, нужно каркать, как они.
С волками жить – по - волчьи выть.* *Тихая река берега подмывает.
В тихом омуте черти водятся. * * Когда у меня на ладони волосы вырастут.
Напиши 5 дней недели, не пользуясь указанием чисел месяца и не называя дней недели.
______________________________________________________________________________
Отгадай шараду. Шарада – это загадка, где загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельной.
Корень мой находится в «цене»,
В «очерке» найди приставку мне,
Суффикс мой в «тетрадке» все встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале. ______________________
Вставь пропущенные буквы.
Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник ув…дал. Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру… .