Ход занятия:
Зал празднично оформлен. Дети входят в зал под марш. Рассаживаются на свои места. (Музыкальное приветствие)
Воспитатель: -Ребята, мы сегодня с вами отправимся в музыкальную страну! (Неожиданно раздаётся стук в дверь) Появляется на пороге Посол из музыкальной страны, он сообщает детям о песенках, попавших в «беду», нужно их расколдовать и спасти от Злого колдуна, а иначе они погибнут. Дети вместе с воспитателем под музыку отправляются выручать песенок.
Проводится 1 тур: «Разминка»
(Дети вместе с воспитателем выполняют музыкально- ритмические движения) 1-10 упражнений. В этом же туре проводится распевка по нотам.
Воспитатель:- Ребята, мы с вами потренировали туловище, голос, а теперь, нам не страшен Колдун, правда?
Дети:- Да! Мы готовы отправится в путь!
Проводится 2 тур: «Угадай мелодию! »
(Дети оказываются в музыкальной стране, здесь они слушают и отгадывают песенки лишь по звучащим мелодиям)
1 за 2 звучат мелодии по нотам из выбранных детских песенок( 6 мелодий всего). Правильно отгадавший ребёнок получает в качестве поощрения фишку в виде «нотки».
Проводится 3 тур: «Отгадай и спой! »
(Этот тур - восприятие музыки на слух) Песенки подбираются по временам года: осень, зима, весна, лето. Дети слушают 1 начальную строчку из песенки и угадывают её название в целом. За правильный ответ получают фишку.
Проводится 4 тур: «А ну-ка, спой-ка! »
(Этот тур – восприятие по памяти) Детям предлагается 1 лишь слово из песенки. Надо угадать песенку и спеть её 1 куплет с припевом. Дети поощряются фишками.
Проводится 5 тур: «Самый, самый… »
(Этот тур - на эрудицию, сообразительность, мышление) Детям предлагается музыкальная игра под названием «Музыкальная шляпка» Дети образуют круг. Передают «шляпку», когда музыка перестаёт играть, ребёнок, у кого оказалась шляпка, выходит в центр круга и показывает танцевальные движения, остальные повторяют за ним под музыку. Кто лучше всех справился с заданием, получает приз «нотку»
Проводится заключительный, 6 тур: «Танцевальный»
(Этот тур - танец «Мэнует») Дети парами танцуют общий танец. Все участники получают поощрительный приз. Появляется Посол музыкальной страны, он благодарит детей за оказанную помощь, дарит подарок, (Музыкальную шкатулку, песенки возвращаются в музыкальную страну. Посол прощается, уходит. Дети под музыку - марш, возвращаются в группу из музыкальной страны.
В конце занятия проводится обобщение, подведение итогов путешествия в музыкальную страну