Занятия с детьми

Для игр с кулачками нашла в интернете немного интересных игр так как на данный момент я не располагала ни какой информацией. Может, кому пригодится.

Игры-занятия я проводила ежедневно, минут через 10 после кормления игра по времени занимает минуточку.

И так:

Кл ... Читать дальше »

Возможно, кому нибудь пригодятся мои авторские пальчиковые игры. Использую их на занятиях по развитию речи. Цель: дать детям представление о сезонных изменениях в природе и развивать мелкую моторику рук детей.

ЗИМА.

«Снег летает, снег кружит» :

Снег летает, сне ... Читать дальше »

Цель: закрепить употребление существительных ед. числа в Винительном падеже, закрепить образование прилагательных от существительных.

Оборудование: картинки с изображением диких животных, карточки со схематичным изображением отличительных особенностей каждого животного (рога, хвост, уши ... Читать дальше »

Практика показывает, что дети старшего дошкольного возраста достаточно тяжело обучаются подбору однокоренных слов. Происходит это от того, что родственные слова тяжело обозначить визуально, а дети быстрее и лучше запоминают то, с чем взаимодействовали, поиграли.

Поэтому для того чтобы н ... Читать дальше »

Придумано очень много дидактических игр своими руками сделанных. Все они достойны внимания и очень интересны. Мне кажется очень хорошо, что придуман конкурс для дидактических игр. Со своей стороны хочу представить свою игру. Дидактическая игра "Сказки в картинках" хороша тем, что для нее можно испол ... Читать дальше »

Скороговорки

Скороговорки прекрасно развивают произношение, артикуляцию у детей, помогают в исправлении дикции, дают представление о темпе и ритме речи. Хотя «всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь», необходимо разучить с ребёнком несколько скороговорок, стремясь ... Читать дальше »

Игры с фотографиями из семейного альбома.

1. Кто это? (2-4 года)

Возьмите фотографии из альбома, попросите ребенка вспомнить кто это. Например: Это мама, Это дядя, Это Аня…. и дт…. Поощряйте ребенка с красивыми словами, если ответ правильный.

2. Где мы были? (4 ... Читать дальше »

Викторина: «Знакомые звуки».

1) Угадай кто это: (взрослый произносит звуки, а ребёнок отгадывает)

«Му » … .

«Бе» … .

«Ме» ….

2) Какую песенку поёт комар? …

3) Как стучит дятел? … .

4) Угадай кто как кричит: ... Читать дальше »

«РАССКАЖИ ПО - РАЗНОМУ»

Очень интересная, увлекательная игра, позволяющая детям научиться владеть своим голосом, изменяя его интонацию в зависимости от задания.

В этой игре можно использовать любое стихотворение, скороговорку, потешку, которую Ваши дети выучили наизусть. ... Читать дальше »

1. Подбор эпитетов к предмету:

Машинка (какая) - грузовая, легковая, пластмассовая;

Кукла (какая) - красивая, говорящая, весёлая;

Мячик (какой) - резиновый, круглый, гладкий.

1. Узнавание предмета по эпитетам:

Серенький, пушистый, прыг ... Читать дальше »

«СЛОВА»

Детям даётся инструкция: записать или назвать как можно больше слов на предложенную тему.

• Школа

• Математика

• Музыка

• Книга

• Осень и т. д.

На каждую тему даётся 1 минута. Полученный материал может ... Читать дальше »

Добавь слово

Цель: Уметь дополнять предложения с пропущенным глаголом, находить нужное слово по смыслу высказывания.

Материал: Кукла Маша.

Организация: Игры начинается со беседы о том, как дети помают родителям.

Воспитатель: К нам сегодня кукла Маш ... Читать дальше »

Цель: активизировать словарный запас детей. Воспитывать умение слушать и анализировать услышанное. Учить чувствовать ритм стихотворения.

Взрослый начинает читать стихотворение, а дети отвечают ему на вопрос и хлопают в ладоши. На ответ " Да" - 3 хлопка в ладоши, на ответ " Нет" - один р ... Читать дальше »

Цель: развивать воображение, формировать умение выразительно и наиболее точно передавать характерные признаки предмета (животного, явления) с помощью слова.

Дети садятся в круг на стульчики. Воспитатель вместе с детьми, до начала игры, обговаривают тематику загадок, например "Животные" ... Читать дальше »